Блог вчителя Бригадир Л.Р.

 Тема уроку: " Максимальне навантаження" як вияв моральності та відповідальності в житті. Переглянути відеоурок  Висловити власну думку про справжню дружбу, чесність, взаємопідтримку і відповідальність, про моральний вибір у житті.

 Тема уроку: Вставні слова (словосполучення, речення). Групи вставних слів і словосполучень за значенням. Опрацювати теоретичний матеріал параграфа 33. Виконати вправу 381 усно, вправу 382 письмово. Р. S. Цей матеріал частково вчили у 5 класі. Пригадайте. Думаю, що труднощів не буде.

 Тема уроку: Павло Тичина " Не бував ти у наших краях!". Коротко про поета і край, де він народився. Майстерне відтворення краси природи, яка надихає ліричного героя й зміцнює його патріотичні почуття. Переглянути відеоурок . Виразно прочитати поезію. Прочитати статтю з теорії літератури на ст.201. Виписати у зошит визначення поняття "ліричний герой".

 Тема уроку: Контрольний твір за комедією Мольєра " Міщанин-шляхтич" на тему : " Сміючись, він правду говорив". Написати твір у робочих зошитах. Надіслати на вайбер.

 Тема уроку: Образ ліричної героїні, яка любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі. Прочитати рубрику "Краса слова" на ст. 264 підручника. Дати відповіді на питання рубрики "Перевір себе". Аналіз твору вірша "Книги в червоній палітурці", Марина Цветаєва : Тема : Про улюблені книжки, про улюблене заняття – читання. Ідея : світ дитинства та світ Книги — це один гармонійний та щасливий світ, а світ дорослих контрастує з ними, тому що вони більше не вірять в реальність світу Книги. Головна думка : на думку автора, віра в живе слово Книги і робить дитину чистою, сміливою та щасливою. Герої найкращих творів світової дитячої літератури стали для багатьох хлопчиків і дівчаток різних країн та епох не тільки найкращими друзями, а й провідниками у неповторний світ, де завжди сяє сонце, де панують щастя, радість і завжди звучить дитячий дзвінкий сміх! Ліричний герой : доросла людина "Из рая детского житья...". Рай — щось далеке та невимов

 Тема уроку: Контрольна робота № 6. Відомості із синтаксису й пунктуації. Словосполучення. Речення, його граматична основа. Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина. Тестові завдання.        Виконати контрольну роботу в робочому зошиті. Переслати мені на вайбер.                                          Початковий рівень 1.         Словосполученням є кожне поєднання слів у рядку А прийшов до хати, електронне табло, футбольний матч Б високо в горах, зелений килим, за хатою В зошит і книжка, комп'ютерні ігри, іду швидко Г падає сніг, холодна роса, живу далеко 2.        З одним головним членом є речення А На незабудці бринів рудий джмелик . Б В'їжджає в степ червоне літо на незагнузданім коні . В З-поміж хмар переблискує місяць . Г Дерева в лісі нагинало до самої землі . 3.       Правильно визначено граматичну основу в реченні А Вітер листям вкриває холодну землю. Б Хмарки сльози гублять . В Нам життя дарує нові зустрічі . Г Діти